I riu me autizëm shfaq talentin e tij përmes artit të djegies së drurit

 Erdem Tekyildirim, një student 19-vjeçar autik, talenti artistik i të cilit u zbulua në një shkollë profesionale të arsimit special në Kilis të Türkiyes, po përjeton gëzimin e krijimit dhe po zhvillon aftësitë e tij sociale përmes artit të djegies së drurit.

I riu ka marrë arsim në Shkollën Profesionale të Arsimit Special "Ekrem Çetin" për afërsisht katër vjet dhe filloi të krijojë vepra origjinale në sipërfaqe druri me udhëzimin e mësuesve të tij.

Në fillim duke u përballur me vështirësi, Tekyildirim gradualisht zhvilloi një pasion për artin e djegies së drurit.

Ai synon të shfaqë të gjitha veprat e tij duke mbajtur një ekspozitë në fund të vitit.

"Të gjitha veprat e djegies së drurit në klasën tonë i përkasin atij"

Murat Erdem, mësuesi i Mobilieve dhe Dizajnit të Brendshëm në Shkollën Profesionale të Arsimit Special "Ekrem Çetin", tha për Anadolu se ata vunë re interesin e Erdemit për artin që në ditët e para që ai filloi shkollën.

"Ne zhvillojmë aktivitete që janë të përshtatshme për interesat e nxënësve tanë. Kur shohim talentet e tyre, përpiqemi t'i zhvillojmë ato. Qëllimi ynë është t'u mundësojmë nxënësve tanë me nevoja të veçanta të prodhojnë në mënyrë të pavarur dhe t'i integrojnë ata në shoqëri. Ai i bëri të gjitha punimet me djegie druri në klasë vetë. Ai i bën këto punime me dashuri dhe durim. Ne i ekspozojmë produktet që ai bën në fund të vitit dhe ato marrin shumë vlerësime", tha Murat Erdem.

Erdem theksoi se punimet me djegie druri janë bërë nga materiale të ricikluara.

- Ai shprehet përmes artit

Babai i tij, Hikmet Tekyildirim, deklaroi se djali i tij u diagnostikua me autizëm në moshën 2-vjeçare dhe se shkolla ka dhënë një kontribut të rëndësishëm në procesin e zhvillimit të djalit të tij.

Duke përshkruar kohët e vështira që djali i tij kaloi në vitet e para për shkak të një diagnoze të rëndë autizmi, ai tha:

"Kur djali im erdhi për herë të parë në shkollë, ai kaloi kohë shumë të vështira. Isha i pashpresë në atë kohë, por tani shoh se përpjekjet e mësuesve të tij nuk kanë qenë të kota. Djali im po bën gjëra të mrekullueshme. Talenti i tij artistik është bërë një aktivitet shoqëror për të; ai mund të shprehë veten. Falë mësuesve të tij, ai ka bërë përparim të madh. Të shohim atë të lumtur na bën edhe ne të lumtur".