Похитените нигерийски ученици са освободени

Освободените деца ще бъдат предадени на местните правителствени служители в щата Нигер, съобщава източник от ООН.

By
(АРХИВ) Освобождаването на 100-те деца беше потвърдено от говорителя на президента Съндей Деър. / Reuters

Нигерийските власти осигуриха освобождаването на 100 отвлечени ученици от въоръжени мъже от католическо училище миналия месец, съобщи в неделя източник от ООН, макар съдбата на още 165 ученици и служители да е неясна.

През ноември 315 ученици и служители бяха отвлечени от пансионно училище „Сейнт Мери“ в северно-централния щат Нигер.

Около 50 успяха да избягат скоро след това, като 265 души останаха в плен.

Според източник от ООН 100-те деца ще бъдат предадени на служители на местното правителство в щата Нигер в понеделник.

„Те ще бъдат предадени на правителството на щата Нигер утре,“ поясни източникът.

Местните медии също съобщиха, че е осигурено освобождаването на 100 деца, без да посочват подробности дали това е било постигнато чрез преговори или с военна сила, нито каква е съдбата на останалите ученици и служители, за които се смята, че все още са в ръцете на похитителите.

Освобождаването на 100-те деца беше потвърдено от пресаташето на президента Сънди Даре.

„Молихме се и чакахме те да се върнат; ако е вярно, това е радостна вест,“ каза Даниел Атори, говорител на епископа Булус Йоханна от диоцеза Контaгора, която управлява училището.

„Въпреки това ние не сме официално уведомени и федералното правителство не ни е информирало детайлно.“

Въпреки че отвличанията с цел откуп са често явление в страната като начин за бързо забогатяване за престъпници и въоръжени групи, серия от масови отвличания през ноември доведе до стотици жертви и хвърли светлина върху вече тежката ситуация със сигурността в Нигерия.

Страната се бори с продължаващата заплаха на бойците в североизтока, докато въоръжени банди извършват отвличания и грабежи на села в северозапада, а фермери и пастири водят сблъсъци в централните части на страната заради намаляващи земи и ресурси.